“境”润童心
以培促进
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为进一步提升我园环境创设水平,让幼儿园的环境“活”起来,使环境与幼儿对话,让环境更好地与幼儿产生互动,新学期开学后,我园邀请美术领域高级讲师李雯老师为全体教师进行了幼儿园环境创设专题培训活动。
培训中,李老师首先对环境创设的内涵进行了剖析。倡导在环境创设中,要凸显特色,体现办园文化的积淀,立足儿童立场,创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿探索学习的教育环境。
李老师还从教育实践角度出发,精心挑选了符合幼儿年龄特点、主题清晰、色彩搭配美观和谐、布局合理、材料丰富的环境创设的图片与老师们分享。老师们在观赏感悟的同时,汲取班级环境创设的有益经验。
从老师们专注的眼神、忙碌的笔尖、转动的大脑、台上台下相互联动中,让我们感受到了环境赋予教育的力量有多大。
通过此次培训,教师们收获了有关环境创设方面的专业知识,要站在幼儿的视角审视游戏环境,多反思,多调整。
工欲善其事,必先利其器,我们将一直在学习的路上不断前行,提升自我!
图片|李俊丽
撰稿|李俊丽
编辑|张佳佳
供稿|育才幼儿园
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