践行新课标 赋能共成长丨语文组公开课纪实

漯河育才中学本学期的公开课讲评活动，终于落下了帷幕。纵观语文组的课堂教学，无论是教育观念的更新，课堂主题的把握，教学方式的转变，还是教学环节的设置，课堂问题的设计，对教材的探究拓展，包括课堂语言的精练、板书的创新等，都有不同程度的提升，而且每节课都有不同的亮点。老师们可谓八仙过海，各显神通，呈现出的课堂精彩无限。

杜春才老师讲解的《孔乙己》，紧紧围绕“分析人物形象”这一中心任务展开，巧妙构思。各个环节的设计由浅入深，直至课堂高潮——“给孔乙己写评价语”而结束。诙谐生动的课堂语言，融洽亲密的师生关系，巧妙机智的连续追问，多种形式的小组合作，不但让学生获得了真知，也让听课老师受益匪浅。

郑广恒老师讲解的《皇帝的新装》，紧扣教学目标设置教学环节和教学任务，利用童话语言活泼、浅显易懂的特点，培养学生概括故事情节的能力，并适时穿插相关的历史知识、中国文学经典、外国文学经典，引导学生交流思考文字背后的社会现实和深刻道理，让学生将对文学作品的感触外延至生活和社会之中，实现了跨学科的融合，而且为学生形成真善美的价值观开通了渠道。

徐迎松老师的整堂课以唐雎“士”的形象和精神贯穿始终，抓住这个点，设计有梯度的问题，层层递进，结合学生实际巧妙追问，使课堂重点渐趋明了。尤其是对“士”的家国情怀的分析，从文本到历史，再联系当前社会，引导学生广挖深究，给学生心灵以强烈的冲击。

王聪老师备课充分，紧扣散文“形散神聚”的特点巧妙设计，制作精美的课件，大量引入相关资料，使授课内容充实鲜活。板书设计就是题目中的关键词——雨。授课有的放矢，层层深入，抠准细节让学生品味领会，引导学生学习汪曾祺老先生——即便身陷困顿，也一样热爱生活，真正做到了“传授知识”和“育人心灵”的高度统一。

刘艳老师讲授《猫》，教师设计美读环节形式多样：教师范读、学生赛读、师生共读，尤其是教师示范领读饱含深情，一下子让学生身临其境，师生的“二重奏朗读”久久回荡在每个人的心上。更难能可贵的是：她始终引领学生在文本中穿行，并与现实生活紧密结合，教给了学生生活的智慧——如何看待生命，怎样做好自我。

乐乐老师教学理念先进，好学善思，敢于尝试，对各种课型精研细琢，课堂环节设计新颖，知识点讲解透彻，注重提升学生的能力，擅长肯定和鼓励学生，在传授知识的同时，想法设法为学生的心灵赋能，真正做到了以“教书育人”为己任，在师生心中树立了一个永久鲜活励志的“愚公”。

课堂永远是一线老师努力坚守的阵地，语文组的每一节公开课，都是通过备课——积累探究，说课——质疑解惑，上课——实践磨炼，评课——改进提升，不但让每个老师都获得了进步，而且在一系列交流研讨中，整个教研组的教学水平都得到了提升。研讨，他们永远在路上；课改，他们永远在路上；提升，他们永远在路上。这是一个和谐有爱，勤奋好学，自律拼搏的教研组，相信本组的老师们定会呈现越来越多的语文精彩课堂。