育才1号快递，是爱与勇气，是责任使命——漯河育才学校中学部教师卢静

 

 

 

 

岁末寒冬，新冠病毒来袭，全民抗“疫”。而这突如其来的疫情，也让教师和学生们正经历一场没有硝烟的战争。漯河育才学校响应国家号召，“停课不停学”，九年级学科组的老师第一时间讨论并制定了延期开学期间学科复习备考策略，并学习掌握钉钉线上授课技能，成为了线上教学的急先锋。卢静老师便是这其中的一员。

卢静老师担任九年两个班的英语课，刚放寒假，她就要求学生打卡检查寒假作业。可没料到的是，原本短暂的假期因突发疫情而变得无限漫长。可是中招在即，备考正进入关键时刻，学生的前途，家长的重托，学校的荣誉，作为一名毕业班教师，卢静老师深知自己肩负的责任多么重大。“停课不停学，离校不离教”，她迅速抓住线上教学的关键点，那就是首先要老师不停学。

她积极探索授课新模式，注册钉钉网络直播平台，开始了每日线上教学。为了上好每一节直播课，卢静老师每天都精心制作网课课件，每天直播结束后，她都会要求两个班的学生把直播笔记拍照发微群里，她逐一检查。遇到学生记错的笔记，她会在当天晚上和第二天早上晨读前反馈给学生。在直播过程中，卢静老师经常连线学生讲评作业。为了每天直播能反馈学生作业中的问题，她经常在孩子睡觉后批改作业到深夜。她要求自己做到有留必查，有查必改，有错必纠。她说，只有看着自己的学生学有所得，她心里才踏实。整理着自己电脑上不断完善的直播素材包，查看着学生每天发来的作业，那是她的殷殷心血，更是她的拳拳爱心。即使不能相见，线上的孜孜教诲，仍把师生紧紧连在一起。

分层教学，因材施教，是卢静老师的制胜法宝。面对一部分进度较快的学生，在与家长结合之后，卢静老师又单独建立了一个微信“英语冲刺群”，每天给两个班的五十多名学生布置额外的任务，学生拍照打卡、视频打卡，采用不同形式进行讲解。她每天守候在线上，没有上班、下班之分。只要学生有问题，她便马上进行回复。她两岁多的女儿看到妈妈一有空就抱着手机和电脑，对自己不理不睬，就会不时闹情绪，这时卢静老师便告诉她，手机那端，有等着学知识的大哥哥和大姐姐。妈妈和大哥哥大姐姐们在以自己的方式做一名“战士”呢。

为了防止部分同学偷懒应付作业，卢静老师检查作业的方式，可是花样翻新，层出不穷。她会不定时打电话给学生，要求微信一对一视频检查作业。她也会要求学生语音一对一给她讲解英语练习，理解不全面的她再补充给学生讲解。她还在微信群里变着花样给学生发红包。领到红包的同学，会特别幸运地被当场抽查英语作业。而下一次学生看到卢老师又发红包，琢磨着到底领不领的时候，这次的游戏规则是：领不到红包的同学被抽查作业。有的学生跟卢老师说：“老师，算你“狠”！。这个红包领不领，我都得把英语作业写好！”还有的学生说：“老师，下次手气最好的前十名检查作业吧！”在卢静老师的微信群里，学生是活跃的、乐学的。他们每天积极认真完成作业，不敢松懈，不懂就问，互相交流，因为他们明白，老师在用爱陪伴着他们。

2020年2月15日，收到假期再一次延长的通知。部分学生打电话联系卢静老师说，书没带齐，复习资料不够用。怎么办？备考也是一场战役，没有武器怎能打赢？可在疫情隔离的特殊时期，最安全的地方就是家里，出门就意味着危险。可她的学生被隔离在家，手里没有教材，正在发愁，这更让她心急如焚。犹豫再三，她不顾家人的劝说阻拦，做好个人防护，开车去了学校，把学生的学习用书放到后备箱里。学生家长如果能够前来便找她取书。家长如果不能前来，她便驱车亲自送书上门。卢静老师为了学生，不顾个人安危，以这种方式解决了学生没有学习资料的问题。患难见真心啊，家长和学生感动得热泪盈眶，卢老师送来的不仅仅是几本书，那是她对学生的关心、温暖和她满心的挚爱啊！

疫情无情，而卢静老师用爱守护着她的学生，践行着为人师者的情怀。她用爱搭建了一座桥梁，桥梁这端是她屏幕前专注备课的情景，那端是学生们安心学习的模样。桥梁这端是师生对春暖花开的美好期盼，而桥梁那端，定是阴霾终散、岁月静好的明天。